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課程名稱 |
認知科學基本議題
Basic Issues in Cognitive Sciences |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
文學院 語言學研究所 |
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授課教師 |
馮怡蓁 |
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課號 |
LING8000 |
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課程識別碼 |
142 D0100 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
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備註 |
開學前一週通知上課地點。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：5人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051LING8000_cogsci |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
了解認知科學的基礎內容。 |
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課程目標 |
教學目標：了解認知科學的基礎內容。本學期十七次演講共分成四個模組。模組I為方法學與哲學基礎，模組II為外界訊息輸入處理，模組III為形成內在語言表徵，模組IV為內在表徵的運作與輸出。 |
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課程要求 |
每次上課之後老師會提出一個題目給學生思考。學生需就每個模組的演講中，選擇兩題寫思考心得（每題A4，single space，12 point，最長限兩頁），繳交的期限是該模組課程結束後兩週以內(1:00 pm之前), 用CEIBA上傳。遲交不計分。每個思考心得佔10分(四個模組總分80)，上課發言以及出席佔20分。思考心得可以用英文或中文書寫(或由授課教師決定)。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
Matlin, M. W. (2012). Cognition, 8th Edition, Wiley，以及個演講教授提供的內容。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
Moon Festival |
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第2週 |
9/23 |
Methodology: Introduction, History, and Methods |
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第3週 |
9/30 |
Methodology: Philosophy of Science |
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第4週 |
10/07 |
Linguistics: Speech Perception |
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第5週 |
10/14 |
Linguistics: Speech Production |
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第6週 |
10/21 |
Linguistics: Language Comprehension |
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第7週 |
10/28 |
Linguistics: Semantic Knowledge Representation |
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第8週 |
11/04 |
Cognition: Visual Perception |
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第9週 |
11/11 |
Cognition: Attention |
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第10週 |
11/18 |
Cognition: Memory |
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第11週 |
11/25 |
Cognition: Decision Making |
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第12週 |
12/02 |
Application: Computation |
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第13週 |
12/09 |
Methodology: Mind and Consciousness |
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第14週 |
12/16 |
Application: Development （老師PPT請勿流傳） |
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第15週 |
12/23 |
Application: Aging |
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第16週 |
12/30 |
Application: Aesthetics: Music, Visual Arts, and the Default Mode Network |
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第17週 |
1/06 |
不上課 |
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